| 初次沟通“关” 社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程，即通过语言、表情、动作极其他方式引起众人相同的情绪和行为，其特点是： 1、 双向性 感染者与被感染者可以相互转换，你感染我，我感染你。 2、 暴发性 在较大群体内产生循环感染，反复震荡、反复循环，引发强烈的冲动性情绪。 3、 接受的迅速性 在感染的氛围中，感染者发出的信息及情绪刺激为被感染者迅速接受。 训练到一定阶段，安排表现好的孩子与父母通话，这时候，孩子往往心潮起伏，心情极为复杂，悔恨、歉疚、委屈、痛苦与兴奋喜悦交织在一起，随着电话里的一声“爸、妈…….”哭的泣不成声，此情此景，对那些没有被批准打电话的队友，是一种心灵的震撼。他们同时会联想到父母平时对自己的种种好处以及自己所犯下的种种错误，痛定思痛，被允许通电话的孩子和没有被批准通电话的孩子情绪相互感染，哭声一片。通过这样的情绪激发，犹如泄洪，为下一步的训练做好准备。 反思“关” 每天让孩子写日记，并把每天的感想再用写信的书面方式表达出来。首先，模仿父母，以父母的名义给自己写一封信，然后，再还原回自己，给父母写一封信，通过角色互换，体验在不同角色下的心情和感受。在网络的虚拟世界中只顾满足低级快感的孩子，根本没有丝毫时间反省自己，在这种山清水秀的地方，可以陶冶人的情操、启迪人的智慧、静观内省自我的心灵深处，通过“我是谁，我为什么要来这里，我将来是谁？我会变成什么样？”的哲理性提问，激发孩子内心最深的情感，启迪孩子做正直、善良人的欲望和智慧。还原生活，学会感恩。 通过打短工、勤工俭学、到贫困家庭走访的活动，使孩子们体验到生活的艰辛，学会感恩，特别是给一些富裕家庭的孩子提供了绝佳的生活体验，使他们了解真实的生活，打破浮华少年的优越感，以一颗平凡的心，了解人世，触及灵魂。 答辩出营“关” 完成各项训练指标，让孩子以优胜的姿态、荣誉出营。 前期所有工作，都在为最后这道关口，即为答辩出营作准备。让孩子通过循环作业、优秀毕业生提前出营、落后生留级继续训练，形成一整套系统，在毕业生出营那天，毕业生毕业生必须要过的关口是：首先是营员写出营申请书，内容包括：1、阐述自己前后的变化2、出营后的目标（一个月，半年，5年）学习目标；3、如何对待父母；4、如何交朋友；5、如何抵制不良诱惑。然后提交主训教练签字后有所有营员不记名投票，同意后进行出营仪式。 |
有效日期至： 2010-12-19