唠叨型
一个调查显示，绝大多数孩子最怕的就是妈妈唠叨。
孩子本来是愿意向父母敞开心扉的，他们上幼儿园、上小学时，也曾在每天的饭桌上，滔滔不绝地向父母讲述学校的生活。家是孩子的港弯，孩子在对父母的诉说中，释放又学习和人际关系带领的心理压力，完成心理创伤的治疗。如果父母能一直耐心倾听并给孩子以合理的指导，那么孩子即使到了青春期，也不会向父母关闭心扉的。可是，很多父母要么不注意认真倾听孩子的诉说，孩子一说了他们不爱听的话，就立刻不礼貌地打断；要么听完了不是分析、指点、帮助，而是一把抓住孩子的小辫子，拼命不听地反复唠叨，为一点芝麻大的事能骂三天三夜而不知疲倦，还自以为是诲人不倦。父母的心理压力在唠叨中是释放了，可给孩子带来了残酷的心理折磨，更得不到教育效果。被这么唠叨几次后，还有孩子愿意向父母敞开心扉吗？一旦亲子不能交流，孩子便会到网上找人交流了。
家长们一定要记住，孩子很怕父母唠叨。同一件事重复三遍，就构成了对人的一种心理折磨。唠叨对孩子一点用也没有，只能让孩子反感。孩子需要的是建设性的意见，而不是对他们没有任何帮助的唠叨。
如果孩子因你的唠叨已经向你关上了心灵的门扉，不妨试一下和孩子做纸上交流。留言的形式能避免唠叨；这种方式很适合不肯开口对孩子说“我爱你”的中国父母表达对孩子的感情；同样，批评的话写在纸上而不是当面说时，孩子的自尊心也受到了保护；这种留言的形式还特别方便父母对孩子进行青春期性教育，一些不好开口的话也可写在纸上。不过，即使是与孩子纸上交流，父母也一定要注意态度上的平等。
差异型
夫妻双方价值观不一样，对孩子的教育方式不一样，就会使得孩子不知道到底什么是对什么是错，无从形成一个是非标准——这是教育孩子的大忌。比如妈妈溺爱孩子，爸爸却动手打孩子；孩子没写完作业想去玩球，父亲说不行，写完作业再去，妈妈说先玩一会，呆会儿回来再写；孩子要钱，父亲说不给，妈妈掏钱却大方得很。如果是这样的家庭教育，孩子便弄不明白是非、做人的准则。一旦家教失败，网瘾便自然找上孩子。
冷漠型
家长对孩子的喜怒哀乐、进步退步漠不关心，孩子考试成绩好，家长高兴时给点钱以示奖励，不高兴时就不哼不哈；孩子犯了错误，家长或者冷嘲热讽，或者不理不睬……在这种冷冰冰的家庭，孩子也很容易到网上找快乐找安慰。
教育的道理有千条万条，实质就是一个字：爱。教育是以爱为前提的，没有爱，一切的教育方法都是矫情的，也对是徒劳的。教育孩子的核心任务就是父母以自己的爱，培养起孩子的爱心——让孩子爱父母、爱他自己、也爱祖国，一个一点感情也没有的孩子，纵使学富五车，也不过是一个机器而非一个健全的人。
生活在冷漠家庭的孩子，很容易养成自私冷酷的性格。杀了45人的恶魔王强，就是生活在一个没有一点点温暖的家庭里。父亲是个酒鬼，有好吃的他一个人吃；母亲改嫁他乡，扔下王强自己去奔幸福前程。在冷漠里长大的王强，便成了冷血魔头。他第一次起杀机，竟是因为被抢的人求饶：“我还要孝敬父母，父母把我养这么大……”王强顿时怒从心头起：凭什么别人都得到父母的爱，我就得不到呢？
如果父母不爱孩子，那不仅是对孩子不负责，也是对社会的不负责！
无能型
有些家长素质差或者性格懦弱，结果就不会教育孩子。有一个比喻说，父母就像一杯水，他们给孩子的教育就是把这杯水倒给孩子。如果他们只有半杯水，给孩子的也只有半杯水；如果父母有一杯水，给孩子的自然便多些；如果这杯水是清澈的，给孩子的自然也是清洁的水；如果这杯水是浑浊的，给孩子的也只能是浑浊的水。有什么样的父母就有什么样的孩子，孩子的前途和命运就掌握在父母手中。
山东有一位孩子因为迷恋游戏，成绩不好，没升上高中，只得在初三留级。初三的课听过一遍，再听觉得无趣；同学们也都对他这个留级生侧目而视。这孩子觉得没意思，就不想上学了，父母只有一句话：“这是你最后的上学机会，你想清楚了。”这孩子小，哪里想得清楚呢？于是就退学回了家。我给孩子打电话，说，课本内容浅，那你就多拿点时间学英语，学好英语，一辈子用得着；同学对新来的学生一开始不接纳甚至有些排斥这是很正常的，你主动对同学热情一些，他们自然就会慢慢接纳你，生活像镜子嘛，你对它笑它就对你笑；再说，如果你考试成绩不错，他们自然会对你刮目相看。如果因为这么点事不上学，你损失多大啊？初中毕业，除了种地，你所能做的就是到酒店端盘子，你要考大学，做一个有知识的人，一个对社会贡献更大的人，一个受人尊重的人！为了理想，受这么点委屈算什么？
这孩子听了，立刻就回到学校读书了。同样，我给他分析了迷恋网络的害处后，他翻然悔悟，很少再去网吧。孩子太小，遇到问题，得失他分析不清，这就需要父母给他分析，给他建议。但如果父母素质太低，他们就不大可能帮孩子分析清楚得失，不太容易给孩子讲透做人的道理。
有效日期至： 2010-12-28